校园IPTV及多媒体教学解决方案

概述

秒开校园IPTV及多媒体教学解决方案以建立校园IPTV系统为手段,在校园里建立起校园电视台。整个系统包括视频采集,文件上传,分发播放及用户管理几个部分,能实现以视频直播、视频录播、视频点播、课件在线播放等多种应用,相当于一个小型有线电视台加一个文件管理系统混合体。

秒开多媒体教学系统(MQ Teaching)是该解决方案核心产品,此系统是融合了计算机、网络、音视频、文件网络服务等相关技术,它解决了长久以来电脑、电视、移动终端(Pad和Phone)平台无法共享资源、统一管理的问题,我们采用最新网页流媒体技术,通过浏览器或客户端使电脑、电视、移动终端都能够接入该系统,共享资源。

系统构成

秒开校园IPTV系统是基于宽带互联网和移动互联网研发的播出系统,一般分为信号输入端、服务端、以及接收端三部分。

系统图

输入端

秒开校园IPTV系统,支持IP数字信号(MPEG2-MPTS over IP)、广电模拟信号(RF)、标清信号(AV)、高清信号(SDI、HDMI、YPbPr)等。

序号 视频信号(数据来源) 信号属性 信号处理
1 有线信号 卫星信号 射频 射频接收机(TS over IP 输出)
2 机顶盒 高(标)清编码器
3 CCTV 射频 数字调制器+标清编码器
4 机顶盒 高(标)清编码器
5 自办信号 标清摄像机 标清信号 标清编码器
6 高清摄像机 数字高清信号 高清编码器(SDI选配)
7 多路摄像机 高(标)清信号 导播编码服务器
8 网络信号 MPEG2-MPTS IP信号 编转码服务器
9 ASI TS信号 编转码服务器

推荐信号采集设备有:卫星采集卡(采集卫星信号,射频信号输入,IP输出)

高清编码器(接各种高清信号源,HDMI输入,IP输出)

数字电视网关(接广电源,射频信号输入,IP输出)

服务端

秒开多媒体教学系统提供了视频直播、视频点播、直播时移、离线转码、电视录制、文库管理,用户管理等众多功能模块,不同模块之间采用不同的控制耦合和内容耦合,实现一机解决直播/录播/点播/文库共享,降低设备投资成本,简化网络

视频直播

整个功能模块基于B/S架构,综合了计算机网络技术和视频技术的优点,采用支持最先进的MPEG-4、H.264编解码技术,音视频完全同步,系统时延极短(1秒以内,最低可低至0.1秒)。单服务器可以支撑1~100个直播通道,3500~5000用户并发直播流(无花屏,无缓冲,无卡顿)。

视频点播

整个模块基于B/S架构,支持MPEG-1(mpg、dat、mp3)、MPEG-2(mpg、vob)、MPEG-4(avi、asf、wmv)、REAL(rm、rmvb)、FlashVideo(flv、f4v)、高清编码(H.264、VC-1)和手机平台(3gp、mp4)等众多流媒体格式,支持广域网任意拖拽,响应时间极短。单台服务器支持1800~2000并发点播流(无缓冲)。

在线转码

在线转码属于视频直播附属功能,该模块采用任务编码方式,对目前主流的MPEG-1(mpg、dat、mp3)、MPEG-4(avi、asf、wmv)、Real(rm、rmvb)等各种媒体格式自动转码为MP4、FLV(H.264+AAC编码方式)格式,因为只有H264的编码才能在手机浏览器使用。

视频录制

视频录制属于视频直播附属功能,该模块采用先进MP4(H.264)编码技术,将实时的电视直播信号,按EPG菜单进行录制、管理、上传。

视频监控

视频监视功能同视频直播功能,可以接入监控摄像头直接使用,并设置录制时间。

文库管理

秒开多媒体教学系统以WEB方式对三屏发布的内容进行统一管理,提供各类型课件文件远程上传、批量上传以及服务器本地磁盘添加的方式,支持文件的增加、删除、修改、查询功能,并对文件信息,包括名称、简介、标签、共享对象等进行编辑,支持主要文件网页播放。

用户管理

系统具备完备的用户管理功能,按照用户类型分组,每组用户都可以设置不同用户权限。用户管理包括用户以及用户组的管理,用户的管理操作包括用户增加、删除、修改、查询、禁用、用户类型定义、用户级别定义等功能;可以对用户进行分组管理,将多个用户加入到同一个组中进行统一管理,并可以设置用户组级别。可以对不同的分类设置观看等级,不同级别的用户可以看到的节目不同。

接收端

电脑(PC)接收

直接打开浏览器(建议用谷歌浏览器),输入多媒体服务器IP地址,用合法的用户名登陆后即可使用

机顶盒接收

机顶盒接收

移动设备接收

直接打开浏览器(苹果手机建议用自带浏览器,安卓手机建议用UC浏览器),输入多媒体服务器IP地址,用合法的用户名登陆后即可使用。

应用场景

应用场景:多媒体教学 | 自主学习 | 电视转播 | 活动直播 | 会议广播 | 名师访谈

多媒体教学

老师在办公室制作和上传多媒体课件到多媒体服务器,在上课时,打开教室公用电脑或智能电视机,就可以进行多媒体教学了,无需每次上课必须携带自己笔记本电脑才能进行多媒体讲课

自主学习

多数学校已经建成了以学校自己内部提供内容为基础,信息化、宽带化为主的“数字校园、宽带教室”的学校,学生因缺席或在课堂上没有弄懂时候需要重新观看教学视频和其他课件,可以通过电脑,平板或手机随时访问共享内容,进行主动学习。

电视转播

以电视、卫星直播信号为依托,运用网络视频技术、多网融合技术,将电视信号转到互联网上,充分发挥网络新媒体覆盖面广、时效性强、传播速度快、影响大、互动性强的优势,让用户可以实时接收电视直播信号

活动直播

重要的学校庆典活动、地区体育运动会、年度欢庆、领导参观、专家来访、视频会议、庆祝活动、承办活动等,通过流媒体服务器,进行实时现场直播,也可以录制成视频影音资料保留下来供以后欣赏和学习。在现实教学工作中,常常遇到无法布线的情况,如(会场摄像机移位直播、运动会直播、新闻采访等),通过采用无线方案则解决了固定机位不足。通过无线发射设备,将摄像机的信号(1080P/720P/576I),实时(300m 以内)传送给编码器进行编转码,进行全网传输。

会议广播

随着软硬件的视频会议在学校中使用,视频会议的方便、快捷的优势逐渐显现出来。与专业的视频会议设备进行无缝对接,将会议实况实时发布到网络中,使全体教师生实时了解会议,参与会议,学习会议精神,以成为视频会议延伸的方向。

名师访谈

名师访谈系统的发展趋势,已经由早期的纯文字访谈、图文访谈逐步过渡到以视频访谈为主。访谈系统因其良好的适时性、交互性,目前已经成为公开课、名师访谈等必备的功能配置之一。

总结

综上所述,本方案只需一台秒开多媒体教学服务器,就能满足一个学校:

——建立校园电视台,转播电视节目,进行活动直播,示范教学录播等;

——让每间教室成为多媒体教室,视频,音乐,文档,图片等课件自由切换播放;

——让每个老师都能建立自己多媒体课件空间并能共享给其他老师,只需要一台联网设备就能演示播放(电视机,电脑,平板,手机均可);

——让每个学生用自己移动设备(手机,平板,笔记本)就能随时随地访问学习资源,自主学习。

相比同行方案,本方案投资节省和使用方便上的优势不言而喻,完全可以推广到每个学校或每个培训机构使用。